Pocit, že svet sa ocitol na prahu veľkej krízy, dnes zdieľa čoraz viac ľudí. Možno sa však nekončí svet ako taký – možno sa končí iba svet, pre ktorý boli vytvorené naše inštitúcie. Ak sa realita mení rýchlejšie než naše systémy, najväčšou otázkou dneška sa stáva vzdelávanie. Nie reforma osnov, ale nová architektúra školstva môže rozhodnúť o tom, či […]
Pokračovanie článku
